Přednáška o Rodové škole akademika Ščetinina

[Jakub]

Přednáška o Rodové škole akademika Ščetinina

Kdy? sobota 19.11.2005 v 15.00 hod

Kde? SM, Horní Benešov, salonek Společenského domu

Pro zájemce z větších vzdáleností můžeme zajistit levné ubytování na internátě.

Rezervace? 608-884662 Petr Hovadík

Přednášejí: Mario, Věra (účastníci stáže)

[Petr]

Revoluce ve vzdělávání – Rodová škola akademika Štětinina.
Horní Benešov

V sobotu 19.11.2005 se zaplnil do posledního místa sál restaurace Společenského domu v Horním Benešově účastníky semináře na téma: Unikátní vzdělávací systém – Kavkazská Rodová škola. Přednášejícími jsou dva stážisté této školy – Češi – mgr. Mario Večerek a RNDr. Věra Vachalcová. Jejich vyprávění chvílemi bralo dech. Tato jedinečná škola byla představena na 21. principech, které jsou pro většinu českých (i světových) škol novátorské. Je to škola, kde dítko jí opouštějící, se umí jakkoliv uživit, vypěstovat si potraviny, vyšívat rubašky, postavit dům, během středoškolského studia zvládlo i nějakou tu vysokou školu (některé 2-3 vysoké školy) , umí tradiční ruské tance, umí i speciální obranná bojová umění. Což samozřejmě může znít někomu jako nezajímavé. Zajímavější je, že tyto děti rozvíjejí harmonicky svou osobnost na všech úrovních na rozdíl od našeho specializovaného studia a života vůbec. Rozvíjejí v sobě schopnost využívat větší procento mozku než je běžné, mít v rovnováze obě hemisféry, jejich praktickým denním průvodcem je Vesmír, Bůh, Intuice. Rozvíjejí schopnost komunikovat telepaticky, vidět význam slov, činů a jevů, a to vše prostoupeno vysokou morální úrovní, vědomí si sounáležitosti s celkem a smyslem života spojeným se služebnou rolí.
A to už je zajímavější.
Naši učitelé byli překvapeni například tím, že tam učí samotné děti, samy vytvářejí vlastní skripta, třída s dětmi různého věku postupuje až všichni zvládli učivo, během 1 roku proberou celé středoškolské učivo, integrují předměty do sebe – například fyziku, matematiku, astronomii. Třídy v klasickém smyslu tam neexistují, stejně tak tam nepoužívají hodiny pro měření času. Představte si 10 dní v této škole věnovaných tématu „dýchání“. Od dýchání jednobuněčných organismů, přes dýchání rostlin, fotosyntézu, dýchání ryb, zvířat, lidí, dýchání tělních buněk, dýchání Země – jako živého organismu… Od chemismu tohoto dýchání až po princip energetické výměny včetně jemněhmotných energií. Nic jiného se v tu dobu neučí – neskákají z jednoho předmětu na druhý. Mezitím staví další a další budovy školy, zahradničí, nebo cvičí bojové umění, jehož vrcholem je zbavit útočníka jeho agresivity. Relaxaci definují jako změnu aktivity. Rovnovážně zatěžují tělo, ducha i mysl.
Pro někoho to byly tak šokující informace, že se náš tzv. „zdravý rozum“ zdráhal je přijmout jako možné. A tak se diskuse díky ochotě přednášejících protáhla až do 8-mé hodiny večerní…

V diskusi zaznělo:
Přichází doba, kdy se vbrzku vyčerpají zásoby fosilních paliv. Jejich exploatace se zrychluje díky 1,2 miliardové Číně geometrickou řadou. A v záloze je připravena miliardová Indie, která chce následovat Čínu. A naše tzv. ropná civilizace je na těchto fosilních palivech postavena. V každé potravině, v každém oděvu, v každé tzv. vyspělé technologii se promítá ropa. A jednou – naprosto zákonitě – v horizontu dvou, třech desetiletí - dojde. Dotýká se to naprosto všeho, od setí obilí až po výrobu plastů. Zaměstnanosti většiny lidí. Náhradní zdroje nezávislé na energetických vstupech fosilních paliv si lidstvo nepřipravilo. Ani plán změny všech struktur. A nadále pokračuje cestou, kdy z dříve běžných schopností, dovedností a dispozic nám zůstává stále méně. Naše děti se rodí s čím dále tím více porušeným imunitním systémem a jsou životně závislé na farmacii. Věří tomu, že kráva je fialová a potraviny se vyrábějí v továrnách. Stávají se specialisty na počítačích, ale jednou vypnou proud. A už ho nezapnou. A do Lídlu nepřivezou jídlo. A nemocnici a lékárně dojdou léky.
Na co je vlastně nyní připravujeme? Není nejvyšší čas na to, hledat alternativy?

Petr Hovadík
(hovadik.petr@tiscali.cz)

[káča]

Přednášku o Štětininově škole jsem slyšela již loni a bylo mi smutno, že jsem nemohla sama nic takového prožít jako dítě a že bych ráda podobný sytém vzdělávání dopřála svým dětem. Mám dcerku v první třídě, kde využívají výukový program Začít spolu, a i to je pro člověka, který v první třídě seděl se založenýma rukama a nesměl se jakkoli projevovat neuvěřitelný posun ve vzdělávání.
Často si říkám, jestli bych dokázala poslat děti do Štětininovy školy do Ruska - velmi by se mi stýskalo - ale možná pro jejich budoucí život by to bylo vynikající. Anebo založit podobnou školu u nás?
Jak by to prošlo v našem byrokratickém státě?

[Petr]

Často si říkám, jestli bych dokázala poslat děti do Štětininovy školy do Ruska - velmi by se mi stýskalo - ale možná pro jejich budoucí život by to bylo vynikající. Anebo založit podobnou školu u nás?
Jak by to prošlo v našem byrokratickém státě?

Ahoj Káčo, těch úvah na téma jiné školství už je u nás povícero. Ale osobně vidím 2 cesty. Jednou z nich je příprava internátní rodové školy v Haluzicích u Kyjova, na které se podílí absolutní nadšenec a velký člověk - Mário Večerek. Dnes tam opět jel. ) A časový horizont - schválení z ministerstva + reálný základ - učitelé, fyzicky - škola, zázemí, odhaduje myslím na rok 2008.
A druhá možnost je rodová osada, kde se do šesté třídy vytvoří něco jako domácí škola, ale na základě zásad např. akademika Štětinina. To už zákon dnes více méně umožňuje. S tímto záměrem chceme spustit projekt I. zelená.
Dotýká se nás to asi stejně jako Tebe - máme 6.tiletého Marka a 2,5 letou Markétku. ))

Petr

[Návštěvník]

Ahoj Petře,
právě včera jsem si o škole v Haluzicích četla - máme na jedné straně veliké štěstí, že moji rodiče mají chalupu v nedalekých Koryčanech, ale my žijeme v Praze v domečku manželových rodičů (i když se zahradou, rodový statek to asi nebude). Po přečtení webových stránek o Haluzicích přemýšlím často, jaké by to bylo, vrátit se zpět na Moravu (máme v Praze rodinu, přátele, děti kroužky a kamarády) - jestli bych vůbec mohla takovým způsobem zasáhnout do života naší rodiny, a ani nevím, jak by reagoval můj muž, ale táhne mě to domů čím dál víc - pochází tamodtud moji předci - sedláci, tak možná proto.
Těším se až na jaře začnou v Haluzicích aktivity - určitě se jich rádi zúčastníme.

[Frankie]

Beseda na festivalu „Pražské brány“ v Novoměstské radnici v Praze od 17 do 21 hodin:

29.3.2007 - Nový pohled na vzdělávání - škola akademika Ščetinina v Rusku


Volné vyprávění a promítání o poznávací cestě do Ruska s Annou Tinclovou a Oldřichem Hozmanem na témata: Ruská rodová škola akademika M. P. Ščetinina, škola doktora V. Sinelnikova na Krymu, rozvoj rodových osad v Rusku a na Ukrajině, védická kultura a její vliv na vznikající slovanské náboženské a kulturní proudy v Rusku, dolmeny - megalitické stavby severního Kavkazu



Místo konání: Karlovo nám. 23, Praha 2, Cena: 250,- Kč
Více informací na: www.prazskebrany.cz